Estimados estudiantes del grado 10A de la I.E. Luis Carlos Galán Sarmiento. A continuación encontrará todo el material necesario para el desarrollo del Escenario de Aprendizaje, cuyo objetivo principal es brindar los conceptos y metodologías necesarias para la solución de problemas en contexto matemático con la ley del seno y la ley del coseno.
Muchos éxitos en esta experiencia.
Documentos y guías principales
1. Guía del estudiante
2. Registro de correo electrónico
3. Evaluación diagnóstica
4. Objeto de aprendizaje - Ley del seno y coseno
5. Plantilla para la situación problema (descargar)
6. Plantilla verificación de resultados (descargar)
7. Evaluación de aprendizaje y evaluación del Escenario de Aprendizaje
Documentos y guías auxiliares
1. Diseño del Escenario de Aprendizaje
2. Rúbrica de evaluación
3. Video motivacional
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martes, 30 de septiembre de 2014
martes, 15 de octubre de 2013
Primeras impresiones de mi proceso de cualificación
Han transcurrido casi un mes desde que asumí otro gran reto de mi vida, iniciar un proceso de cualificación que me permite ampliar de una manera muy significativa las perspectivas que tengo de educación, enmarcadas en el uso de herramientas de comunicación e información, y en general de todo ese gran mundo de posibilidades que tras bambalinas la ingeniería, la tecnología y la educación como ejes articuladores de esta maestría permiten.
Sin lugar a dudas una de esas primeras impresiones encontradas en esta nueva etapa académica, con tan solo unos días de haber iniciado, es reconocer lo enorme que es el contexto del uso de las tecnologías en la educación. Es totalmente enriquecedor investigar,leer, observar, e incluso escuchar de primera mano muchas de esas experiencias que a nivel educativo han impactado no solamente en el contexto local sino también en el ámbito mundial, y estoy totalmente seguro que ese nivel de asombro será aún mayor con el transcurrir de los días.
Son muchos los retos que se presentan al interior de este proceso de cualificación, pero también soy consciente de que serán muchos los resultados positivos que se obtendrá de ella, me genera gran expectativa el solo pensar que cada uno de los que hacemos parte de este afortunado grupo de docentes, pueda en el corto plazo elaborar proyectos, propuestas, o incluso soluciones parciales o definitivas que permita abordar de manera directa o indirecta alguno de los múltiples problemas que tiene la educación en el Municipio de Itagüí.
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